藩国两基专干

“哎，宁平，这么早就来学校了？”宁平刚跨入王中校门，就遇到了王校长。宁平一边应答着一边和王校长一同朝曾主任房间走去。王中是一个片区初中，才九个班，二十八位老师。宁平他们都习惯一来学校就到曾主任房里去喝茶，因曾主任是学校“常住”代表，每天都烧得有开水喝。照例是宁平洗茶具，曾主任泡茶。不一会儿，茶桌上便氤氤着一股茶香味。喝了口茶，王校长说：“宁平，这次又有事做了，刚接到乡教委一个，等下要开‘两基’工作会，你这个两基专干又得陪我去开会了。”

学校里只有一部，自然就装在王校长房间。当时在农村安装一部都得好几千，为了节省经费，学校里只有一部办公。至于，当时根本没有普及。全校师生都指着这一部，有什么事都靠这部传达，所以打往学校的就非常密集，有的老师或学生要接，也得到王校长房间去，这也给他们带来了很多的方便。

在曾主任房间一边喝茶一边聊天，半个小时就过去了。王校长看了看表，说：“宁平，我们该出发了。他们喝干杯里的茶，就朝校自行车棚走去，王校长骑上他的金轮摩托，载着宁平出了校门，不一会儿就到了王小门口。王校长停下了摩托，对宁平说：“你进去叫一下李校长，他们学校没装，我得通知他一起去！”李校长是王小的校长，因为两个学校相隔很近，再加上王小是王中的生源学校，所以两个学校的关系很密切。

“李校长！王校长让我通知你去乡教委开两基工作会！”宁平走进王小办公室说。

“别急，抽支烟再走！”李校长递给宁平一支红金赣烟。

“我不吸烟。”宁平伸出手很有礼貌地作了个手势说，“乡教委还要求带一个两基专干去，我们别去晚了！王校长还在外面等！”于是李校长叫上他们学校的肖老师，也是骑着摩托跟来了。

王中距乡教委大约有15里，他们花了29分钟才赶到，于是直朝乡教委办公室而去。乡教委办公室文书廖老师给他们端上了一杯热茶。廖老师是个待人热情的人，无论是哪个来了办公室，他都立即奉上一杯热茶，当地的老师和乡亲们对他很有好感。现在还没有开会，附近的几位校长先来了。他们正在一边喷着烟一边聊天。大约到了十一点，开会的人才到齐。乡教委陈主任传达了市教育局两基工作会议精神，说这次是省里两基检查工作组采取不打招呼直接下乡抽查的方式去检查各县市，一个乡镇抽查到一个学校不合格就视为全县（市）不合格，所以上头非常重视，要求各乡高度重视这次两基检查工作，谁出问题谁的帽子下掉。离省检还有两个月，市教育局在两周后将派出工作组抽查各乡的两基工作情况，检查不合格的将推倒重来。陈主任说，离省里的检查虽有两个月时间，但由于各校的材料都不齐，三年的材料又得有衔接，所以仍然是时间紧，任务重。

最后，陈主任强调：哪个学校弄砸了，局里撤了他的职，他会在自己下台之前撤了校长的职！平时开会时，陈主任和这些校长都是家长里短的聊天，十分融洽，但是这次他特别严肃，说现在搞好两基工作是压倒一切的工作，任何工作都得让道！

然后，具体抓两基工作的廖老师又对一些工作细节做了几点技术上的指导，这时已是十二点多了。布置好工作，大家领了点两基资料，便跟着陈主任来到乡教委定点酒店香源饭店吃饭，饭菜很丰盛，还上了酒。一开席，陈主任便举着酒杯在各桌间巡回敬了一杯酒，大家都是老相识，于是难免互相敬酒，这顿饭吃了一个多小时。

回到王中，王校长立即召开两基工作会议，组织各年级精干老师开展工作，也就是造数据，补材料，这些东西都是涉及到三年的，一些不见了的材料必须补齐，一些和乡教委下发的资料不符的数据必须重新做过。由于要做到表表相符，所以工作量相当大。王校长将这些精干老师分成三组，一组负责数据，一组负责原始材料归档，一组负责沟通协调及后勤工作。宁平作为两基专干，负责总表的梳理和各子表的数据核对，以及写好两基工作自查报告。

三天后，王校长召开了两基工作专项会议，主要是检查各组工作进展情况。宁平拿着总表对各组数据材料进行核对，发觉存在很多数据互相矛盾的情况。王校长脸色不太好了，说大家要认真搞好数据材料工作，有的老师抱怨说每天要上课还要忙资料，搞得昏头昏脑，有时上课都理不清头绪，脑子嗡嗡叫。王校长想了想，对曾主任说，你安排一下，只有让老老师多上课了，他们搞数据更容易出错，就去上点课，适当守守班上的纪律，先把两基工作搞好再说。你们这几个年轻老师这几天不要上课了，集中精力抓两基工作。这几天没什么事就不要回家了，白天晚上连轴做资料，吃饭问题学校解决。于是大家领命而去，继续分头忙两基材料。

大家开始了新一轮的两基材料工作，每天晚上都加班到1点。期间王校长时不时地会来各组办公室看看，并指示曾主任要搞好两基工作的后勤工作，于是晚上1点半曾主任又给大家准备了面点填填肚子。

转眼到了周一上午，乡教委陈主任陪着市教育局两基工作检查组来到了王中查看两基材料准备情况。这次他们都很认真，逐项核对数据和相关配套原始材料，一直核对到中午十二点才核对完。接着，带队的黄副局长在王中会议室召开了两基材料工作验收总结会，会上，他高度赞扬了王中的两基工作做得好，没有出现一处数据错误。他侧身问身旁的王校长学校的两基专干是谁，当得知是宁平并对1、3、5、7、10年期关键年期的国债品种采用定期滚动发行制度。国债管理体制、发行机制、交易方式改革所带来的国债市场效率的提高后，他特意下了主席台，来到宁平面前，跟宁平握了握手说：“你这个两基专干工作做得很好，数据核对得很仔细，没有一处错误！”

接着，陈副局长又对资料入盒作了几点具体的指示，宁平做了记录。会后，陈副局长一行又在乡教委陈主任的陪同下检查了乡里的其他学校的两基资料准备情况。

第二天，乡教委又来要王中派人去参加两基工作会议。还是王校长和宁平一起去参加会议。到了乡教委会议室，陈主任脸色阴沉，原来昨天黄副局长接着检查了乡里的其他几所学校，结果发现了很多错误，有的子表和总表的数据不符，有的配套原始材料没跟上。于是乡里除王中外，其他学校都被勒令限期一周内整改好。

会后，王校长和宁平回到学校，又再次检查了一下两基资料的装盒情况，两基工作组的老师们又认真地对每个资料盒的材料进行了检查，甚至连红色标签的大小都检查了一番。晚上又是加班到1点，才算大功告成。看着一排排资料盒整齐地摆放在桌子上，王校长露出了笑容，指示曾主任去学校附近的定点饭店炒几个菜来喝几杯酒，曾主任面有难色，以前搞点面条之类的倒很好办，学校食堂有个师傅，可以先准备好。现在外面那个饭店估计早已关门了。“关门了也要吵醒老板，让他炒几个菜，你自己去办好！”

不一会儿，曾主任和饭店的张老板将炒好的菜送到学校来，王校长和大家一起就着菜高高兴兴地喝了几杯酒。

第二天，宁平一到学校，王校长在校门口等他。原来乡属中学的两基材料搞得不好，该校张校长只好求助于王校长，央求他把宁平借给他们学校工作几天。王校长当时笑着说：“技术工作都是宁平具体做，我不懂业务，但我不知人家愿意不愿意呀？”张校长当即表态，只要宁平答应给他工作几天，将付给宁平1000元技术指导费。于是一大早王校长便在校门口等候宁平，将这事给宁平说了下。因张校长是乡属中学校长，王中很多业务也要跟他联手，宁平自然是答应去做了。这边王校长安排曾主任调好宁平的课务不提。不一会儿，张校长骑着摩托到了王中，王校长笑着和他打了个招呼说：“劳你这个大校长亲自来接呀！”张校长笑着说：“我还担心宁老师不来呢！”王校长挽着他的手道：“喝杯茶去！”张校长摆了摆手说：“没时间了！我必须接宁老师立即回校搞两基资料，我都急死了，哪还有心情喝茶！”

来到乡属中学，张校长立即召集学校的两基工作组人员，将资料都拿了出来。宁平仔细核对了各个表册，发现存在的问题主要有二：一是子表的数据不能表表相符，二是相关配套原始材料不齐，于是会同该校两基工作人员分两组开展工作，一组负责数据纠正工作，一份份表格对过去，一定要做到列与列之间符合备注中的公式要求；一组负责配套原始材料补齐工作，这个较好做一点，可参照王中配套材料改改数据和人员就可以了。于是办公室里两基工作组人员便在宁平的指导下忙碌起来了，在乡属中学连续工作了两个昼夜，总算把他们的两基资料搞妥贴了。

那天，张校长会同乡属中学的行政人员在乡里最好的饭店——满江红饭店，请王校长及宁平搓了一顿，席间，张校长连敬了宁平三杯酒，张校长笑着对王校长说：“你校的宁老师真是个人才，我们学校这么多人都没有搞停当两基资料，宁老师在这搞了两天就让我们的资料焕然一新了！”说完便叫在身边喝酒的后勤主任拿来了1000元递给宁平，宁平不太好意思接受，张校长笑着说：“这是你应该拿的，体现了你的技术价值，就不要客气了！”王校长也让宁平接下钱来，于是宁平只好笑纳了这1000元。

日子如水一般悄然流过，转眼两个月过去了，省两基检查工作组果然如期下到了市里检查，他们没有和市教育局打招呼，这天上午直接下到了王中抽检两基工作，检查完毕后又在回去的路上检查了乡属中学的两基工作。等市教育局反应过来时，省两基检查组已返回到市里了。当天夜里的市播报上就出现了省两基检查工作组对市两基工作检查反馈会镜头，会上，省两基检查工作组领导充分肯定了市他忘了对方的名字。里的两基工作，赞扬该市的两基工作抓得好，工作实，数据准，材料齐，并建议上报省里作为两基先进典型。会上，市长神采奕奕地就两基工作作了典型发言。

几天后，王中接到了市教育局的文件，文件里王中被评为“市两基工作先进学校”，宁平被评为市优秀“两基专干”。

共 775 字 1 页 转到页 【编者按】学校是教育人的地方，不知道从什么时候开始要用这些并不是在的数据要满足上级领导的指示精神？学校为了这些数据，连天加夜的赶，就连教师的正常工作都被打破。我们不禁要问：教育的目的是不是就是这些数据和指示精神所能够完成的呢？文章反映现实，值得阅读。【；海林夕】

1楼文友： 2 :50:17 现实的教育问题，值得深思。

2楼文友： 2 : 4:04 一篇非凡的作品，文字表达的很淋漓，感谢这个作品。