想让孩子的未来更好

想让孩子的未来更好？那就培养他的“同理心”！

如果有可能选出与人类心理学有关的一个让人叹为观止的故事，那一定会是婴儿从完全依赖和自恋，然后演进到依赖父母和同伴的儿童，最终则是成长为青少年或转大人，发展塑造出与其他人互惠互利、无私无己、充满爱心的人际关系。

所谓的爱当然不是从青涩初恋才开始，而是一呱呱落地就奠定了基础，当孩子踏出这个世界，拥有保持独立自主，融合欲望、需求及目标的能力，父母付出的那些爱心、鼓励、教诲和纪律就都结出了果实。

从母亲（或最主要的照顾人）和孩子间最早的互动，就埋下了影响孩子未来爱人的能力与损害这种能力的因子。

婴儿呱呱落地就注定他们未来可能成为怎样的人安静或好动、随和或暴躁、焦虑或放松。不过这只是开端，最终会长大成人的这个孩子，究竟会变成怎样的人，大致上还是要根据他的社会经验而定。

针对脑部发展的最新研究显示：

婴儿的脑部在神经上会受到母亲与孩子间关系品质的改变。我们的脑子不断受到经验的塑造，婴儿尤其会把他们大部分心理和情绪上的管理委托给照顾他们的人。婴儿时期备受关爱，与母亲之间情感稳固的孩子，接受到帮助发展出具有才能的脑子。母子双方都借由互惠沟通的初期形式来互相调适，细心关怀孩子内在与外在感受与经验的母亲，有助于发展这种称为协调的互惠沟通形式。

每个孩子的初恋都是自己的母亲

对婴儿来说，母亲就像一面镜子，透过她说的话、脸部表情和手势，反射给孩子。当她对孩子的存在反射出兴趣和开心，再加上孩子与日俱增的能力和独立性，她的孩子开始把自己定义成为一个值得引起兴趣、欣赏和关爱的人。

相反，与孩子互动时漠不关心或忧郁沮丧，又缺乏热忱的母亲，可能会妨碍孩子培养爱的能力。父母的介入或疏离会跟着孩子一辈子，或者助长他与别人的关联，或让孩子受阻，对建立亲密的人际关系裹足不前。

随着孩子逐渐长大成人，一定会有其他明镜可以凝视，他们期望在镜子里找到什么，对将来选择伴侣扮演着决定性的角色。虽然父母的正确协调，对灌输孩子健康的人际关系具有关键作用，但是其他因素（像是离婚、骤失父亲或母亲、性侵害）也绝对会造成孩子与人发展关联能力的损害。

孩子爱自己的父母，然后是其他的重要成年人。

他们通过与同伴、朋友和早期的约会经验来体验先期的亲密交流。爱有很多种形式，可以是灵性、柏拉图式、人道主义或浪漫的爱情。

拥有能力去爱的孩子，可以抛开他们自己的需要、天生的贪婪，反过来照顾别人的需要。这样的爱可以是对男朋友或女朋友，也可以是对祖父母、弟弟、妹妹、挚友、宠物或其他需要同情的对象。

如果孩子在小学时人缘不佳、中学时社交不活跃、大学时不约会，父母往往就会开始担心。孩子建立亲密关系有不同的时间表，尤其是浪漫的亲密关系。父母应该注意自己与孩子的关系是否开放，也该注意孩子是否有能力维持深厚的友谊，由这两重因素可以预知孩子是否具有维持纯真恋情的能力。

仁慈慷慨的身教可以帮助孩子更融入社会，也更有能力了解家庭和校园以外人士的需要。幼时父母教养经验欠佳的孩子，明显不愿意建立亲密的人际关系；可是有趣的是，幼年时被宠坏和受到过度保护的孩子也会发生同样的情形。热心过度、拼命介入干预的富爸妈，产生的问题不只是可能打造出不成熟的孩子，更糟糕的是可能教养出不愿意踏进艰涩难搞的亲密领域的孩子，因为那意味着必须为了自我意识而放弃对他人的依赖。

备受钟爱而且受到谆谆教诲，具有同理心的孩子，能尊重自己的需要，也能敏锐地感受到他人的需求。这样的孩子渴望与人分享自己给孩子，发展良好的内心世界，比起眼中只有自己的人，会更有希望建立满意且持久的关系。