藩国评优公示张贴出来的时候

评优公示张贴出来的时候，引起了校内的一片哗然。大家对于优秀者获得殊荣，没有异议，种瓜得瓜嘛。可是对于个别投机者就难以苟同了，都说群众的眼睛是雪亮的，于是有关群众的质问可以说是接二连三。

其实，说句实在话，评优在任何单位都属于热点问题，有争议的问题，也是最容易伤及教职员工感情的问题。评优评模的初衷是鼓励先进，可是如果道路走歪了，就成了鼓励大家后进。任何单位，只要涉及名利问题，应该都是群众最为关心而且热议不止的问题。

很多人都喜欢在尽管不公平中找到一点安慰，可是事实往往事与愿违。也许这个世界上没有绝对的公平，但是一个单位要走持续发展的道路，非得走正路不可，否则，人心难平。

这不，校长办公室的响个不停，争议最大的就是评优评模的条件：安监卫生舍务纪律考核占百分之七十，学习成绩占百分之三十。这下可是热闹了，排名前几位的班级，往往不是因为舍务考核，就是因为安监考核落下马来，而有的班级，成绩平平，只因为常规管理做得好，竟然出类拔萃，拔得头筹。是可忍孰不可忍，于是老师问开始质问校长：“难道一所学校，不以而现在它也已经开始摆脱艰辛的开局。质量求生存吗？这是哪方面的发展原则？”

校长一时哑口无言，本来就不符合逻辑的事情，有什么理由申诉呢？这样也就罢了，更让大家可气的是，竟然把一个班级成绩倒数，工作量不够，而且班级还出了打架事故的班主任给了三等功，于是大家越发的茫然，于是再次有人致电校长：“如果这样的人都能得三等功，那么校将不校了。”

校长明知理亏，无言以对。但是民众的怒火岂是那么好平息的吗？公道自在人心，没有个明确的交代，岂肯罢休，于是有教师请求学校：“请把学校考核的明细表公示出来，也好叫大家心知肚明。”

被逼无奈，学校只好照办，哪知考核明细表一公示，真是洪湖水浪打浪，一浪更比一浪高，这回大家的争议热潮再次高涨，怨声载道。校长办公室的立刻打爆。

“请问校长，是不是你说的考核成绩占百分之三十？可是试问，你们是按何时的考核成绩计算的？”总是有明白人能算清其中的账目，寻根究底。

校长这回总算有话说了，我是从教导主任那里拿的成绩，这个问题你得问教导主任。

好嘛，直接打到了教导主任处：“主任大人，请问，今年考核的成绩您是按什么时候的成绩计算的？”

主任支吾了半天：“成绩，实话和你说，没有任何人和我要过任何成绩。”结果昭然若揭。

再一次打到校长办公室：“主任大人说他没提供过任何成绩，请问校长您的成绩缘何而来啊？”

“这……我看我桌上有个成绩单，我以为是主任送来的，刚才我才看清，原来是上学期期中考试的成绩，我……我……”校长被逼无奈，只好实话实说。

“期中考试成绩，那里面有多少水分您知道吗？别说监考不严密，出题还漏题了，据说有的班级考试头一天就找到了答案，这样的考试成绩有效度吗？”一看就是来者不善。

“那……我就不知道了。可是咱们考核总得用个成绩吧。”校长想转移话题。

“如果你们这么不负，考核有什么价值，只会大面积的打消大家的积极性，你们想过学校的前途没有？而且我还发现，如果按着期末的考试成绩算，根本不是这几个人，你们开教代会，开全体教但是在玩家看来又是另一回事。师会，三令五申的说要透明公平，难道就这样吗？”话语依然咄咄逼人。

“这位老师你这样，我知道这次你冤枉了，你的成绩很好，本来想给你的，你放心，下次我保证首先想到你，这一次不是新建学校，大家没有经验吗？”校长做出了退步。

“实话和您说校长，我如果想要评优评模，我决不在这里和你废话，老子上面有人，绝不会在这里看你们的脸色行事，你们算什么领导，表面立牌坊，说得自己跟伟人是的，背后做婊子，做得跟 似的，照你们这样，我真为学校的前途担忧。请你们好自为之。”

把校长听得无地自容，无比煎熬，如坐针毡，生不如死，她以为问题总算解决了，没想到重型炸弹最后爆炸：“实话告诉你，凡是得重奖的人物，哪一个不是与你们有着千丝万缕的联系呢？别以为群众都是瞎子，只是你们做就做了，别故作姿态，群众眼里揉不进沙子，小心你的龙椅哪天换了人间”

校长只觉得脊背生凉，瑟缩不止……

共 1622 字 1 页 转到页 【编者按】这篇小说稍露出校长对先进评选的不公平，真正的优秀不能得到表彰，而那些有背景关系户却有优待，类似情况在社会中是稀松平常，当见怪不怪，我们要反思的是整个社会体制，大环境不变，小环境很难改变。读完这篇美文，编者心里想如何能让这些阳光评选落到实处，而不是只摆在桌面空谈，具有现实意义。问候作者，创作愉快！【：隔水望伊人】

2楼文友：201 -0 -2 2 : 0: 8 直面现实，敢于抨击，让人敬佩。 用心去干好每一件事

楼文友：201 -0 -24 10:07:57 把校长听得无地自容，无比煎熬，如坐针毡，生不如死，她以为问题总算解决了，没想到重型炸弹最后爆炸： 实话告诉你，凡是得重奖的人物，哪一个不是与你们有着千丝万缕的联系呢？别以为群众都是瞎子，只是你们做就做了，别故作姿态，群众眼里揉不进沙子，小心你的龙椅哪天换了人间。 点睛之笔，震人发聩。问好老师！